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REFORMA DO ENSINO MÉDICO PÚBLICO EM ANGOLA, 2002
O QUÊ, PARA QUÊ, E COMO?

Mário Fresta(1)
   
OO CEDUMED
 
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RESUMO

Este artigo aborda a questão da reforma curricular em curso na Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto, iniciada em 2002. Começando por discutir o conceito de reforma curricular, o autor debate em seguida qual a finalidade deste processo e a metodologia mais conveniente, com base nas recomendações internacionais sobre a matéria. Como principais desafios ao contexto da reforma é discutida a dinâmica do mercado de emprego e de formação, assim como a real hierarquização dos cuidados de saúde primários. Em conclusão, o autor recomenda grande rigor metodológico e o engajamento, desde o princípio, de todos os parceiros interessados como chaves para o sucesso da reforma curricular do curso de medicina.
Palavras-Chave : Currículo, Reforma, Educação Médica, Curso de Medicina, Universidade Agostinho Neto, Angola

ABSTRACT

This paper addresses the issue of the current curriculum reform at Agostinho Neto University School of Medicine (Luanda, Angola), launched in 2002. The author starts discussing the central concept (curricular reform), and then debates what should be the aim of this process, and what would be its best methods and practices, according to the international recommendations on this matter. The papers discusses some major challenges of this reform context, namely coping with the labour and training market dynamics, and primary health care real hierarchy. Concluding, the author recommends that a sound methodology be observed, and the engagement of all shareholders and stakeholders from the very beginning, in order to promote the success of the medical training reform.

RAEM 2003;0(1):14-26.

(1) Médico, Especialista em Fisiologia Humana, Membro da Ordem dos Médicos de Angola n.º 140. Doutor em Medicina (Fisiologia) e Professor Titular de Fisiologia da Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto.

Este artigo enquadra-se no projecto de reforma do ensino médico em curso na Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto, e baseia-se na palestra sobre essa temática que foi apresentada aquando da primeira comemoração do Dia do Médico em Angola (26 de Janeiro de 2003).

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