RESUMO

A formação de médicos com eficiência e qualidade acrescidas e adaptadas aos problemas de saúde e às necessidades do nosso sistema de saúde requer uma gestão adequada dos seus recursos humanos. Neste artigo descreve-se a totalidade do corpo docente, auxiliar docente e trabalhadores não docentes, no activo, em Junho de 2003 e estimam-se as suas necessidades em função do corpo docente ideal (CDI), mínimo aceitável (CDA) e Mapa da Reitoria da Universidade Agostinho Neto (UAN). A pirâmide docente (n=130) apresenta um maior número de docentes no escalão intermédio (Assistentes: 29%; Professores Auxiliares: 22%; Assistentes Estagiários: 16%) e no topo da carreira (Professores Titulares: 14%) com uma ocupação menor nas restantes categorias (Monitores: 12% e Professores Associados: 7%). O vínculo de 58% dos docentes em tempo integral é de não exclusividade (53/91). Apenas 15% dos docentes têm títulos académicos, 46% são especialistas, 29% licenciados e 9% não licenciados (Monitores). O corpo docente no activo é inferior ao previsto pela UAN (n=207), ao CDI (n=429) e ao CDA (n=251) para os 700 estudantes inscritos em 2002/2003. O mesmo acontece em relação às carreiras profissionais do pessoal não docente (efectivos=133 Vs necessidades=194). Estes dados sugerem que para se atender às necessidades de ensino e investigação na FM é indispensável fazerem-se os ajustes na distribuição do pessoal docente e auxiliar e no pessoal não docente assim como preencher as vagas estimadas para ambos os grupos.
Palavras-Chave - Recursos Humanos - Carreiras Profissionais - Faculdade de Medicina Universidade Agostinho Neto - Ensino - Angola.

ABSTRACT

Medical training with added efficacy and quality, adapted to local problems and to the needs of the health system, requires an appropriate management of human resources. The academic as well as the non-academic staff of the Faculty of Medicine (FM) effective by July 2003 are studied in this paper. Their requirements in terms of the ideal (ITS) and the minimum acceptable teaching staff (ATS) and the map of the University Agostinho Neto Rectory (UAN) were estimated. The pyramid (n=130) presents a great number of members of the academic staff at the middle stage of the career (Auxiliary Professors: 22%; Assistant Professors: 29%; Probationary Assistants: 16%), and in the top (Senior Professors: 14%), and less people in the other groups (Undergraduate student supporters: 12%; Associated Professors: 7%). Fifty eight percent of the academic staff is employed as full time non-exclusive lecturers (53/91). Only 15% of the teachers are postgraduate (at masters or PhD level), 46% are specialized Medical Doctors (MD), 29% are non-specialized MD, and 9% are undergraduate student supporters. The operational lecturers are lower than that predicted by UAN (n=207), and those estimated for ITS (n=429) and for ATS (n=251) in relation to 700 students enrolled in 2002/2003. The same happens to the non-academic professionals (actual staff: 133 Vs needs: 194). These data suggest that some adjustments are needed in the distribution of the academic and non-academic staff in order to achieve the requirements of lecturing and research at FM, and the existent gaps in ail professional categories must be filled up too.

RAEM 2003;0(1):41-56.

(1) Médica, Especialista em Saúde Pública, Professora Auxiliar da Universidade Agostinho Neto, Chefe de Departamento de Recursos Humanos da Faculdade de Medicina. E-mail.: elisabete_a_p@hotmail.com

(2) Médico, Doutor em Ciências Fisiológicas, Professor Auxiliar da Universidade Agostinho Neto, Vice-Decano para os Assuntos Científicos da Faculdade de Medicina.

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