PERGUNTAS DE DESENVOLVIMENTO

Até muito recentemente, muitas comissões de elaboração de exames usavam preferencialmente as chamadas perguntas de desenvolvimento; actualmente não está muito generalizado o seu uso nos testes de avaliação.

Nesse tipo de exame, um número limitado de questões é efectuado e o candidato responde a cada uma com uma pequena redacção ou descrição. As perguntas de desenvolvimento enfatizam a descrição, definição, explanação e a discussão.

VANTAGENS – Este tipo de provas dá ao candidato uma oportunidade de considerar minuciosamente cada um dos problemas que se lhe apresenta, de revelar a sua habilidade na organização das respostas e do raciocínio, de demonstrar a sua habilidade na escrita, redacção, discurso, composição e forma de execução. Todas essas qualidades são desejáveis cumulativamente, mas nenhuma delas expressa os atributos particulares que definem as competências do candidato a estudante de medicina.

DESVANTAGENS – Este tipo de provas requerem tempos relativamente longos para corrigir as respostas; os examinadores têm grandes dificuldades de usar critérios uniformes e universais na correcção das respostas dos diferentes candidatos às mesmas perguntas e em diferentes provas; não é raro o examinador encontrar-se em dificuldades devido à uma pobre redacção por parte do candidato ou quando este, por deficiente conhecimento da língua utilizada, não se faz entender suficientemente. A correcção deste tipo de exames é muito morosa, sujeita a consideráveis variações subjectivas na avaliação das respostas e ocupa uma quantidade excessiva do tempo dos examinadores. A grande crítica que se faz a este tipo de provas deve-se ao elevado grau de subjectividade a que os examinadores estão sujeitos ao julgarem os candidatos, porém, devemos realçar que perguntas bem dirigidas e chaves bem elaboradas eliminam em grande medida a subjectividade.

Finalmente, tendo em conta a rápida e contínua expansão do conhecimento em todos os campos, é agora reconhecido que o número limitado de questões neste tipo de exame não permite uma avaliação adequada do conhecimento geral do candidato, como é desejado. Ocasionalmente, testes orais e/ou práticos têm sido usados para complementar os testes escritos. Com a informação adicional que estes testes provêm, o júri sente-se mais seguro em aprovar ou não um candidato. Outra grande dificuldade deste tipo de provas, contudo, é que não pode ser feito em tempos razoáveis, nem sempre se dispõe de examinadores em quantidade suficientes quando um grande número de candidatos se apresenta a exame. Actualmente, de uma maneira geral, estes tipos de provas são limitados àqueles casos onde o número de candidatos é pequeno.

EXEMPLOS DE PERGUNTAS DE DESENVOLVIMENTO

1-Diga o que é uma reacção redox.

2-Diga em que segmento corporal se encontram localizados os seguintes ossos:

a)Fémur_________________ f)Cóccix____________________
b)Esfenóide______________ g)Costela ___________________
c)Clavícula_______________ h)Mandíbula _________________
d)Calcáneo_______________ i)Fíbula ____________________
e)Rádio__________________ j)Ilíaco _____________________

3-Diga o que são:

a) Células haplóides (dê um exemplo)
b) Células diplóides
c) Cariótipo

4-Enumere os elementos celulares do sangue?

5-A glândula Hipófise é fundamental para o controle das actividades do organismo. Indique as hormonas hipofisárias que controlam a actividade dos seguintes órgãos:

a)Tiróide__________________________________
b)Supra-renal______________________________
c)Ovário__________________________________
d)Testículo________________________________
e)Mama___________________________________

6-O que é o Metabolismo celular?

7- Enuncie a primeira lei da termodinâmica, apontando a sua importância no mundo biológico.

8-Mencione os órgãos humanos que a seguir se solicitam:

a)Três órgãos intratorácicos

b)Três orgãos intra-abdominais

c)Três estruturas intracranianas

9-Postule a lei (princípio) de Le Chatelier?

10-Em biologia, as numerosas formas de vida, foram nomeadas e organizadas em Reinos. Apresente um quadro com os reinos estudados, principais características de cada reino e exemplos.